8月16日，為期三天的陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院中青年老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班暨學(xué)院四十歲以下，參加工作一年以內(nèi)的二十多名老師參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班正式開(kāi)課了。王新衛(wèi)院長(zhǎng)首先發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對(duì)新入職的同志們加入學(xué)院工作，能成為學(xué)校的一員，表示親切的問(wèn)候和熱烈的歡迎！
學(xué)習(xí)班由王春麗老師主持，在校的院領(lǐng)導(dǎo)余鵬副院長(zhǎng)、教務(wù)處、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)參加了學(xué)習(xí)班的開(kāi)幕式和學(xué)習(xí)班的全程學(xué)習(xí)。
當(dāng)講到學(xué)院概況和學(xué)院發(fā)展史時(shí)，王院長(zhǎng)深情的講到我們學(xué)院的開(kāi)創(chuàng)人----已故的李繼先老人家，在建院初期所飽受經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。感人至深、發(fā)人深思。隨后王院長(zhǎng)以《人與職業(yè)規(guī)劃》為切入點(diǎn)，重點(diǎn)直面解讀和詮釋了《職業(yè)定位、目標(biāo)定位、通道設(shè)計(jì)》等，這一當(dāng)今社會(huì)青年人，比較關(guān)注的熱門話題，更深層次的講解“教師”這一職業(yè)的屬性、定位。
當(dāng)講到“教師”這一稱謂時(shí)，王院長(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)“教師是社會(huì)多種行業(yè)中的一種，但絕不是簡(jiǎn)單意義上的一個(gè)職業(yè)，而是越來(lái)越受到人們青睞的職業(yè)，是社會(huì)發(fā)展智慧、素質(zhì)的化身，是一個(gè)智者和未來(lái)一群智者的一個(gè)對(duì)話，高大而神圣是任何事情不可比擬的，千萬(wàn)不要褻瀆它。”這是多么樸實(shí)，而又飽含深情的期待和希望。
余鵬副院長(zhǎng)重點(diǎn)講解了學(xué)院教師專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提升等相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)談到:教師言行舉止直接影響到學(xué)生，要有匠心精神，以教師的魅力，去影響、引導(dǎo)學(xué)生。不僅向?qū)W生傳授知識(shí)更要教會(huì)學(xué)生做人。最后余鵬副院長(zhǎng)、教務(wù)處楊濤老師、學(xué)生處毛瑞強(qiáng)老師等講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)感染和激勵(lì)大家。
此次學(xué)習(xí)班為加強(qiáng)我院學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，做好新教師培訓(xùn)工作，提高全體青年教師的能力和水平，盡快適應(yīng)我院教學(xué)模式及教學(xué)改革，是一次有力的嘗試。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)提高新任青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)院建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
