陜旅烹黨 〔 202 3 〕 14 號
根據中央在全 黨大興調查研究的《工作方案》和省委教育工委省教育廳《實施方案》 的 精神，扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，切實做好調查研究工作，結合學校實際，制定學校調查研究方案。領導班子成員和黨員干部接 此 方案后，認真進行學習并按方案抓實抓好調查研究。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織班子成員和黨員干部深入實際、深入師生開展調查 研究 ，運用黨的創新理論研究學校新情況、解決新問題，使調查研究的過程成為理論學習向工作實踐運用轉化的過程，成為轉變作風、增進同師生感情的過程，成為提高履職本領、增強責任擔當的過程，進而推動學校高質量發展。
1..民辦高職院校加強建黨建和思想政治工作體制機制民辦高職院校加強建黨建和思想政治工作體制機制的完善與創新。牽頭人：朱選朝。摸清現狀，找準存在的完善與創新。牽頭人：朱選朝。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的措施，題，建立問題臺賬，提出解決問題的措施，邊學習邊學習、、邊調研、邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院進一步加強黨建和思想政治工作職業學院進一步加強黨建和思想政治工作的實施意見》。
2.深化校企合格、產教融合體制機制健全完善與創新。深化校企合格、產教融合體制機制健全完善與創新。牽頭人：王新麗。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺牽頭人：王新麗。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出賬，提出解決解決問題的問題的對策對策措施，措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊檢視、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院為深化校企合作、產教融合推進高質量發展的實施意見》。
3.提高人才培養質量體制機制建立完善與創新。牽頭人：提高人才培養質量體制機制建立完善與創新。牽頭人：桑建。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出桑建。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解解決決問題的措施，邊調研問題的措施，邊調研、、邊學習邊學習、、邊檢視、邊整改，形成調邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院加強內涵建設，切實提高人才培養質量的實施辦法》。
4.防范化解風險，確保學校穩定安全體制機制完善與創防范化解風險，確保學校穩定安全體制機制完善與創新。牽頭人：楊文利。摸清現狀，找準存在的問題，建立問新。牽頭人：楊文利。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出題臺賬，提出解決解決問題的措施，問題的措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊檢視、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院關于防范化解風險、確保學校穩定安全的實施辦法》。
6.加快學校信息化、智慧校園建設體制機制建立完善與加快學校信息化、智慧校園建設體制機制建立完善與創新。牽頭人：丁勇軍。摸清現狀，找準存在的問題，建立創新。牽頭人：丁勇軍。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出問題臺賬，提出解決解決問題的問題的對策對策措施，措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院加快智慧校園建設推進學校信息化的實施意見》。
5.加強學生教育管理服務體制機制完善與創新。牽頭人：加強學生教育管理服務體制機制完善與創新。牽頭人：曹大慶。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出曹大慶。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施和加強學生教育管理服務的辦法，解決問題的對策措施和加強學生教育管理服務的辦法，邊學邊學習、邊調研、邊檢查、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院加強學生教育管理服務的實施意見》。
7.切實加強高素質切實加強高素質教教師隊伍建設體制完善與創新。牽頭師隊伍建設體制完善與創新。牽頭人：胡敏榮。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，人：胡敏榮。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題和切實加強高素質教師隊伍建設的具體措施，提出解決問題和切實加強高素質教師隊伍建設的具體措施，邊學習邊調研，邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院關于切實加強高素質教師隊伍建《陜西旅游烹飪職業學院關于切實加強高素質教師隊伍建設的實施辦法》。
8.著力推進招生工作和教育交流體制機制創新。牽頭人：著力推進招生工作和教育交流體制機制創新。牽頭人：李彤。摸清現狀，找準李彤。摸清現狀，找準招生和教育交流招生和教育交流存在的問題，建立問存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題和著力推進招生工作、教育交流的對題臺賬，提出解決問題和著力推進招生工作、教育交流的對策措施，策措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院著力推進招生工作的實施研究印發《陜西旅游烹飪職業學院著力推進招生工作的實施辦法》。辦法》。
9.進一步加強師德師風建設體制機制完善與創新。牽頭進一步加強師德師風建設體制機制完善與創新。牽頭人：張金平。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，人：張金平。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題和切實加強高素質教師隊伍建設的具體措施，提出解決問題和切實加強高素質教師隊伍建設的具體措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院關于進一步加強師德師風建設的發《陜西旅游烹飪職業學院關于進一步加強師德師風建設的實施辦法》。
10.著力解決師生急難愁著力解決師生急難愁盼的問題盼的問題，，做實做實“我為師生辦“我為師生辦實事實事”體制機制建立完善與創新。牽頭人：楊敏。摸清現狀，”體制機制建立完善與創新。牽頭人：楊敏。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，的對策措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，修訂《陜邊檢視、邊整改，形成調研報告，修訂《陜西旅游烹飪職業學院“我為師生辦實事”工作規程》。
11.加強黨支部建設和黨支部工作規范化科學化機制建加強黨支部建設和黨支部工作規范化科學化機制建立與創新。牽頭人：王曉榮。摸清現狀，找準存在的問題，立與創新。牽頭人：王曉榮。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題對策措施，建立問題臺賬，提出解決問題對策措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院關于黨支部工作規范化科學化實施意見》。
12..加強加強學校統戰工作機制完善健全與創新。學校統戰工作機制完善健全與創新。牽頭人：牽頭人：趙軍山。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出趙軍山。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題解決問題的對策措施，對策措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、、邊檢視、邊整改，邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院黨委關于進一步加強學校統戰工作的進一步加強學校統戰工作的實施意見》。
13. 加強黨風廉政建設和干部作風轉變體制機制建立加強黨風廉政建設和干部作風轉變體制機制建立與完善。牽頭人：毛瑞強。摸清現狀，找準存在的問題，建與完善。牽頭人：毛瑞強。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調研、立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院黨委關于加強黨風廉政建設，促進干部作風轉變的職業學院黨委關于加強黨風廉政建設，促進干部作風轉變的實施意見》。
14.切實加強“一流學院、一流專業”建設體制機制建切實加強“一流學院、一流專業”建設體制機制建立與完善。牽頭人：高鵬。摸清現狀，找準存在的問題，建立與完善。牽頭人：高鵬。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊學習、邊調研邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院切實加強“一流學院、一流專業建設”實施辦法》。
15.加強學生資助管理體制機制完善與創新。牽頭人：加強學生資助管理體制機制完善與創新。牽頭人：馬杰。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解馬杰。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院進一步做好學生資助工作的實施意見》。
16.創新形成學校大培訓格局的體制機制。牽頭人：于創新形成學校大培訓格局的體制機制。牽頭人：于寶銀。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解寶銀。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院形成大培訓格局的實施辦法》。
17.加強陜菜研究與推廣體制機制建立與創新。牽頭人：加強陜菜研究與推廣體制機制建立與創新。牽頭人：楊濤。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解楊濤。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形決問題的對策措施，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院關于加強陜游烹飪職業學院關于加強陜菜研究與推廣的實施辦法》。
18.切實加強“平安校園”創建，爭取盡早成為“陜西省平安校園”。牽頭人：劉明明。摸清現狀，找準存在的問題，建立問題臺賬，提出解決問題的對策措施，邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，形成調研報告，研究印發《陜西旅游烹飪職業學院“平安校園”創建實施方案》。
三、調研時間及相關要求
1.調研時間從文件下發之日起開始，到 7 月中旬以前其中結束。 7 月中旬開展調研成果交流。
2.調研必須深入到各單位、各班級，通過個別談訪、發放調查問卷、召開班會、召開教師座談會、召開學生座談 會聽取社會群眾意見建議、聽取行業企業意見建議等方式進行。堅持邊學習、邊調研、邊整改。
3.牽頭人根據調研需要，從分管部門抽調相關人員與自己一起進行調研。調研報告和擬出臺的制度草案于 2023 年 6月 20 日前交主題教育領導小組辦公室。
陜西旅游烹飪職業學院學習貫徹習近平新時代中國
特色社會主義思想主題教育領導小組
2023年4月27日
